✦ Hakemli Dergi Makaleleri
Akbulut, S. (2022). Serbest etkinlikler dersinin öğrenci motivasyonuna etkisine ilişkin bir inceleme. Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi, 3(2), 1–12.
Akbulut, S. & Gencel, İ. E. (2023). Türkiye’de Kolb’un deneyimsel öğrenme kuramı üzerine yazılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi. Athens Journal of Mediterranean Studies, 9(4), 279–306.
✦ Bildiriler / Konferans Sunumları
Akbulut, S. & Gencel, İ. E. (2022, Mayıs). Türkiye’de Kolb’un deneyimsel öğrenme kuramı üzerine yazılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi. Kısa bildiri, Deneyimsel Öğrenme Kongresi [Zoom Webinar], Deneyimsel Eğitim Merkezi Derneği.
Akbulut, S. (2021, Kasım). Sınıf öğretmenlerinin ters yüz öğrenme temelli öğretmen eğitimine ilişkin görüşleri. Bildiri, III. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir Demokrasi Üniversitesi.
Akbulut, S. (2020, Ekim). Danışmem: Çevrimiçi rehberlik ve danışmanlık. Bildiri, 17. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı [Zoom Webinar], Eğitim Reformu Girişimi (ERG).
Akbulut, S. & Yahşi, Ö. (2019, Ekim). Danışmem: Eğitimde çevrimiçi rehberlik ve danışmanlık. Bildiri, 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (IDU-ICER’19), İzmir Demokrasi Üniversitesi, Altın Yunus Resort & Termal Otel.
✦ Yüksek Lisans Tezi
Akbulut, S. (2021). Deneyimsel öğrenme temalı ters yüz edilmiş öğretmen eğitimi: Bir durum çalışması (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İzmir Demokrasi Üniversitesi.